日本語の土台
N5 打底 → N4・みんなの日本語課序
重新由第 1 課開始
唔再一開始背難文法。跟《大家的日本語》1–50 課逐層建立句型，每一點都講清楚接續、語感、例句、易錯位同相似文法。
みんなの日本語・第 1 課
今課目標：識得自我介紹、問對方身份，同埋講兩個人有相同身份。
先認得今課關鍵詞
N1 係 N2／以 N1 為話題作判斷
接續方式
名詞 ＋ は ＋ 名詞 ＋ です
點理解
は 先指出今句要講嘅『話題』，です 就用禮貌語氣作判斷。日文唔一定等於英文 is；重點係『講到 N1，佢係 N2』。は 喺呢度讀作「わ」，唔係「は」。
わたしは ケンです。
我係 Ken。
拆句：わたし（話題）＋ は ＋ ケン（判斷內容）＋ です
わたしは 会社員です。
我係公司職員。
常見錯誤：初學時唔好每句都講「わたしは」。如果上下文已經知講緊自己，日文通常會省略：会社員です。
分別：です 係禮貌形；口語普通形係 だ，但現階段先統一用 です。
N1 唔係 N2
接續方式
名詞 ＋ は ＋ 名詞 ＋ じゃありません
點理解
將 です 變成否定時，用 じゃありません。正式或書面語會見到 ではありません，意思一樣，只係語氣較正式。
わたしは 学生じゃありません。
我唔係學生。
拆句：学生です → 学生じゃありません
ミラーさんは 医者ではありません。
Miller 先生唔係醫生。
常見錯誤：唔可以講「学生ですじゃありません」。肯定同否定句尾只揀其中一個。
分別：じゃありません（一般禮貌對話）／ではありません（較正式）／じゃないです（現代口語常見）。
N1 係唔係 N2？
接續方式
肯定句 ＋ か
點理解
日文問句唔需要像英文調轉語序，只要喺禮貌句尾加 か。回答時通常講 はい、そうです 或 いいえ、ちがいます。
ミラーさんは 会社員ですか。
Miller 先生係公司職員嗎？
はい、会社員です。
係，係公司職員。
常見錯誤：有 か 時，書面上通常用句號「。」而唔係一定要「？」；但現代訊息亦常用問號。
分別：直接重複對方身份作確認時，語調上揚亦得：会社員ですか。
N1 都係 N2
接續方式
要表達『都／亦』時，用 も 取代 は
點理解
も 表示新話題同前面資料相同。因為 も 已經負責標示話題，所以唔會再加 は。
ミラーさんは 会社員です。サントスさんも 会社員です。
Miller 係公司職員，Santos 都係公司職員。
わたしも 香港人です。
我都係香港人。
常見錯誤：唔好講「わたしはも」。正確係將 は 換成 も：わたしも。
N1 嘅 N2／屬於 N1 類別嘅 N2
接續方式
名詞 ＋ の ＋ 名詞
點理解
の 將前面名詞變成後面名詞嘅修飾資料。第 1 課最常用嚟講機構、公司或國籍，例如 IMC の社員，即係『IMC 嘅職員』。
わたしは IMCの 社員です。
我係 IMC 嘅職員。
あの人は 大学の 先生です。
嗰個人係大學老師。
常見錯誤：日文次序同中文相近：修飾資料放前面，核心名詞放最後。
CHECK
做完先顯示逐題解釋。